A PINTURA E O DESENHO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

O PRIMEIRO CONTATO COM A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL

Resumo

Este trabalho tem como objetivo apresentar o resultado da experiência de estágio por meio do componente curricular Pesquisa e Estágio em Espaços Não Escolares na perspectiva da educação inclusiva. O estágio ocorreu em um espaço não formal para pessoas com deficiência no Território do Sertão Produtivo no município de Guanambi na Bahia. Durante a observação, notamos o empenho e entusiasmo em atividades lúdicas, assim como de pintura e desenho, para isso criamos um plano de ação atento às necessidades específicas de cada aluno/a naquele espaço. Os resultados evidenciaram a amplitude da atuação pedagógica, e a pintura e o desenho como elementos significativos no processo de imaginação, criação e na comunicação das pessoas com deficiência.