EDUCAÇÃO INCLUSIVA

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Este relato de experiência tem como objetivo apresentar as práticas na educação inclusiva em diferentes fases escolares, fundamentado em reflexões teóricas e vivências de uma assistente de aluna e uma professora regente, em duas realidades distintas, a primeira no 1º ano do Ensino Médio do curso profissionalizante de um Colégio Estadual e a outra em turmas do 2º ano do Ensino Fundamental em uma Escola Municipal, ambas do município de Guanambi/Bahia. Evidenciou-se com este relato a importância de uma assistência individualizada para apoiar o aluno nas suas peculiaridades, de um estudo contínuo sobre as deficiências dos alunos, de atividades adaptadas e do apoio de todos os envolvidos no processo para que possibilite que a pessoa com deficiência faça efetivamente parte do processo educacional.