SILENCED FLOWERS: Abordando a necessidade de discutir sobre os desafios menstruais enfrentados por adolescentes no âmbito educacional.

Resumo

Este trabalho tem como objetivo discutir os desafios menstruais enfrentados por adolescentes no âmbito educacional, visando aprimorar e expandir o conhecimento sobre o período menstrual entre os estudantes do Colégio Estadual Antônio Batista (CEAB). A abordagem deste estudo é qualitativa e o processo metodológico teve início com uma pesquisa bibliográfica, seguida pela definição das etapas. A criação de um questionário online foi o primeiro passo, seguido pela sua aplicação e análise. Posteriormente, foram realizadas intervenções, incluindo uma roda de conversa com uma ginecologista e a disponibilização de absorventes nos banheiros. Na sequência, foi elaborado um questionário para avaliar a roda de conversa. Os resultados da análise dos dados e da avaliação das ações demonstraram a necessidade de mais diálogo e ações relacionadas ao tema, pois foi identificado um baixo conhecimento sobre as causas, o ciclo menstrual e suas mudanças, especialmente no que diz respeito à saúde e higiene. Além disso, ficou evidente que a realização de palestras contribui significativamente para mitigar esses desafios. Com base na avaliação das participantes do projeto, os objetivos foram alcançados, pois muitas dúvidas foram esclarecidas durante as discussões e novos conhecimentos foram adquiridos sobre o assunto.

Palavras-chave: Período Menstrual. Desafios. Educação.