Inara Borges da Silva José, Santos Junior CL dos. A etnomatemática como caminho para a mobilização de saberes no currículo de matemática. ABATIRÁ [Internet]. 5º de agosto de 2021 [citado 21º de novembro de 2024];2(3):12-27. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/abatira/article/view/11265