Cano TS. A voz dos professores indígenas em escolas rurais de organização multisseriada: Identificação de práticas culturais e elementos centrais para o ensino de uma língua nativa. ABATIRÁ [Internet]. 30º de junho de 2022 [citado 24º de novembro de 2024];3(5):196-21. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/abatira/article/view/14535