Taveira, F. A. L. y Peralta, D. A. (2022) «Portafolios, memes y las prácticas docentes en la licenciatura de Matemáticas: Un informe de experiencia en la pandemia de Brasil 2021», Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens, 3(5), pp. 614–625. Disponible en: https://revistas.uneb.br/index.php/abatira/article/view/13821 (Accedido: 17 julio 2024).