TY - JOUR AU - Alonso, Luis Jair Trejo AU - Juarez, Diego PY - 2022/06/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Caracterização das escolas multisseriadas no México JF - Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens JA - ABATIRÁ VL - 3 IS - 5 SE - Dossiê: Educação Camponesa na América Latina DO - UR - https://revistas.uneb.br/index.php/abatira/article/view/14538 SP - 10 - 29 AB - <p>Através de uma análise quantitativa das bases de dados oficiais, o artigo relata as principais características das escolas multisseriadas nos níveis pré-escolar, primário e secundário no México. As escolas multisseriadas são aquelas em que, pelas condições de organização escolar, os professores cursam mais de uma série educacional ao mesmo tempo e em um único espaço.&nbsp;O estudo as caracteriza por meio de critérios determinados pelas localidades onde as escolas estão localizadas: zona rural ou urbana, grau de marginalização e isolamento. Um dos achados da pesquisa é considerar, não o grau de marginalização como elemento determinante no desenho e implementação das políticas educacionais, mas sim o grau de isolamento como variável que pode determinar os elementos constitutivos das escolas multisseriadas.</p> ER -