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  • O Zigue-Zague Curricular insurgências ante políticas de formatação da docência no Brasil

    Izaque Moura de Faria, Larissa Ferreira Rodrigues Gomes
    99-116
    2025-03-31
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n77.p99-116

  • Um Diálogo Crítico Sobre Educação Híbrida na Realidade Brasileira três olhares

    Maria da Graca Moreira da Silva, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Fernando José de Almeida
    210-226
    2025-06-26
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p210-226

  • Projeto Rede Cooperativa De Ensino, Pesquisa e Extensão em Escolas de Educação Básica (RECEPE) a formação continuada como movimento de resistência propositiva popular

    Tiago Zanquêta de Souza, Gercina Santana Novais
    136-155
    2024-12-13
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p136-155

  • Currículo e Formação a construção concepto-acionalista do FORMACCE FACED-UFBA

    Roberto Macedo, Denise Guerra, Tásio Macedo
    80-98
    2025-03-31
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n77.p80-98

  • Apresentação

    Mônica Cristina Garbin, Thaís Cristina Rodrigues Tezani
    12-17
    2025-06-26
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p12-17

  • A Pesquisa em Extensão Popular no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB

    Renan Soares de Araújo, Pedro José Santos Carneiro Cruz
    205-226
    2024-12-13
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p205-226

  • Educação Plataformizada novos contornos da Política Educacional do Estado de São Paulo

    Denise Maria Reis
    191-209
    2025-06-26
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p191-209

  • Pesquisa-Ação e Aprendizagem Docente Reflexões Sobre Desenvolvimento Profissional

    Zilda Tizziana Santos Araújo, Antonia Dalva França-Carvalho
    220-239
    2024-06-05
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n74.p220-239

  • A Pesquisa na Educação Popular Freireana em uma Universidade Latino-Americana

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Kássya Christinna Oliveira Rodrigues, Teresa Christina da Cruz Bezerra
    82-97
    2024-12-13
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p82-97
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