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  • EDITORIAL

    Lívia Fialho Costa, Elizeu Clementino de Souza
    11
    2019-11-12
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2017.v26.n48.p11
  • UMA PROPOSTA DE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO PARA A BAHIA

    Edivaldo Machado Boaventura
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.1992.v1.n1.p%p
  • Autoridade e Sedução manifestações sutir em sal de aula

    Francisca Rodrigues Lopes
    233-246
    2024-10-01
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n75.p233-246
  • APRESENTAÇÃO

    Ana Claudia Lemos Pacheco, Delcele Mascarenhas Queiroz
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n45.p%p
  • Educación Popular y Formación de Educadoresde Jóvenes y Adultos desafíos emancipadores

    Maria Victoria González Peña, Leoncio José Gomes Soares
    309-327
    2024-12-13
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p309-327
  • EDITORIAL

    Tânia Regina Dantas, Liége Maria Sitja Fornari
    9-11
    2019-10-16
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2013.v22.n40.p9-11
  • O Papel da Fluência de Leitura na Compreensão Textual de Estudantes do Ensino Fundamental

    Girlane Moura Hickmann, Sandra Regina Kirchner Guimarães
    212-232
    2024-10-01
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n75.p212-232
  • EDITORIAL

    Elizeu Clementino de Souza, Lívia Fialho Costa
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n45.p%p
  • Editorial

    Lívia Fialho Costa, Alfredo Matta
    8-9
    2018-08-31
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n52.p8-9
  • A fruição literária na Literatura Infantil Africana

    Débora Cristina de Araujo, Thiara Cruz de Oliveira
    76-88
    2021-06-30
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n62.p76-88
  • EDITORIAL

    Lívia Fialho Costa, Cleide Magali Santos
    11
    2015-06-19
  • Educación Popular y Extensión Universitaria rastros teóricos y nodos críticos a partir de la experiencia

    Agustín Cano, Cecilia Sánchez
    174-192
    2024-12-13
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p174-192
  • EDITORIAL

    Livia Fialho Costa, Eduardo Fernandes Nunes
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2014.v23.n42.p%p
  • Competências Digitais e Éticas na Formação de Estudantes para a Cidadania Global

    Vivian Zapellini Lima Fernandes, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro
    151-167
    2025-06-26
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p151-167
  • Editorial

    Emanuel do Rosário Santos Nonato
    12
    2022-02-15
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n65.p12
  • EDITORIAL

    Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
    12
    2022-10-26
  • EDITORIAL

    Tânia Regina Dantas, Liége Maria Sitja Fornari
    9
    2026-07-17
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2014.v23.n41.p9
  • Editorial

    Mary Valda Souza Sales
    12
    2026-05-26
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n80.p12
  • A Preparação do Conto e do Contador de Histórias

    Luciene Souza Santos, Mary de Andrade Arapiraca, Luciana Maria Ávila Carvalho
    34-47
    2022-10-26
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p34-47
  • Currículo e Cultura Digital perspectivas do cenário educacional contemporâneo com Paulo Dias

    Mary Valda Souza Sales, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Paulo Dias
    345-354
    2026-01-13
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n80.p345-354
  • EDITORIAL

    Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Lívia Fialho Costa
    12
    2022-08-17
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n67.p12
  • Editorial

    Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Natanel Reis Bomfim
    12
    2023-08-01
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n71.p12
  • Cultura Digital no Currículo do Ensino Médio desafios e percepções na implementação

    Monica Cristina Garbin, Bruno Oliveira Ferreira
    130-150
    2025-06-26
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p130-150
  • Educação, Currículo e Cultura Digital perspectivas contemporâneas

    Mary Valda Souza Sales, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
    13-18
    2025-12-31
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n80.p13-18
  • Currículo e Jogos Digitais Educativos possibilidades de articulação de demandas sociais

    Patrícia Margarida Farias Coelho, Marcos Rogério Martins Costa, José Armando Valente
    344-361
    2023-08-01
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n71.p344-361
  • O protagonismo de líderes negros nos livros infantis após a promulgação da Lei 10.639/03: ressignificando visões simplistas?

    Vivian Stefanne Soares Silva
    30-45
    2021-06-30
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n62.p30-45
  • Mitos e Educação na Ancestralidade de Tentehar

    Maria José Ribeiro de Sá, Maria da Conceição de Almeida
    127-142
    2022-08-16
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n67.p127-142
  • Editorial

    Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
    12-13
    2026-09-30
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2026.v35.n83.p12-13
  • Editorial

    Tania Regina Dantas, Liege sitja Fornari
    2013-06-22
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2013.v22.n39.p%p
  • Editorial

    Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
    12
    2025-09-29
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n79.p12
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