v. 30 n. 63 (2021): Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

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DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v30.n63
Publicado: 2021-09-30

Edição completa

Apresentação

Dossiê Temático 63

  • A mulher na legislação educacional paraense na transição do Império para a República

    Monika Reschke, João Lúcio Mazzini, Alberto Damasceno
    16-29
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p16-29

  • Educação e formação de mulheres a Revista Bem-Te-Vi na primeira metade do Século XX

    Cristiane Pereira Peres, Alessandra Cristina Furtado
    30-45
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p30-45

  • Os bailes axixaenses como lugares educativos para mulheres (década de 1960)

    Delcineide, Darlan
    46-64
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p46-64

  • Em benefício da formação da juventude feminina práticas na Escola Normal Estadual de Campina Grande (1970)

    Pâmella Tamires de Sousa, Isabela Nathália Nunes Tristão, Fabiana Sena
    65-79
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p65-79,

  • Representações simbólicas da educação feminina em jornal escolar do ensino secundário

    Cintia Medeiros Robles Aguiar, Jacira Helena do Valle Pereira Assis
    80-94
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p80-94

  • Boletim do professor ideal pedagógico em discursos femininos

    Rosa Lydia Teixeira Corrêa
    95-109
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p95-109

  • A femininização do magistério no Ceará o caso do curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM

    Lia Pinheiro Barbosa, Mayara Gabrielli Pereira Marinho Rocha
    110-130
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p110-130

  • As mulheres da EJA do silenciamento de vozes à escuta humanizadora

    Francisca vieira lima, Andreia Faxina Wiese, Sonia Maria Chaves Haracemiv
    131-150
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p131-150

  • Uma mulher inserida em seu tempo os escritos de Francisca Clotilde na revista A Quinzena

    Cleidiane Morais
    151-165
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p151-165

  • Iracy Doyle retrato feminino da ciência

    Marlon Silveira da Silva, Vanessa Lima Blaudt, Marcio Caetano
    166-180
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p166-180

  • O centenário de Maria Yedda Leite Linhares memórias da sua atuação na educação no Estado do Rio de Janeiro

    Lia Ciomar Macedo de Faria, Rosemaria Vieira
    181-192
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p181-192

  • Entre o professorado e a militância política o caso de Maria Celeste Vidal (1929-1998)

    Raylane Andreza Dias Navarro Barreto, Raquel Barreto Nascimento
    193-206
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p193-206

  • Hilda Agnes Hübner Flores história da educação de uma interiorana descendente de boêmios (1939-1955)

    Lia Machado Fiuza Fialho, Cristine Brandenburg, José María Hernández Díaz
    207-222
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p207-222

  • A vida activa estudantil e educativa de Maria Salonilde Ferreira (1951-2014)

    Marta Maria de Araújo, Cristina C. Vieira
    223-238
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p223-238

  • Aias, governantas e preceptoras mulheres com a atribuição de educar

    MARIA CELI CHAVES VASCONCELOS, Ana Cristina López M. Francisco
    239-256
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p239-256

  • O mundo do trabalho como espaço formativo feminino nas primeiras décadas do século XX

    Karina Regalio Campagnoli
    257-269
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p257-269

  • O Programa Mulheres Mil no Campus Canguaretama do IFRN análise socioeconômica e educativa

    Gisele Dias Quirino, Avelino Aldo de Lima Neto
    270-289
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p270-289

  • Experiências docentes memórias e histórias formativas em cinco peles existenciais

    Liége Maria Queiroz Sitja, Márcia Gerailde Almeida Macêdo de Oliveira
    290-308
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p290-308

Estudos

  • Rodas de leitura na educação infantil a formação de “leitores pensantes”

    Ana Carolina Perrusi Alves Brandão, Ana Raquel da Rocha Bezerra, Jane Rafaela Pereira da Silva
    310-326
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p310-326

  • Escola pública estatal e a formação humana

    Eraldo Leme Batista, Jeferson Anibal Gonzalez, Lidiane Teixeira
    327-342
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p327-342

  • Avaliações em larga escala segmentação e privatização da educação escolar

    Joelma Lúcia Vieira Pires
    343-361
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p343-361

Entrevista

  • Paulo Freire ontem, hoje e “mais que nunca” uma conversa com Walter Kohan

    Tiago Ribeiro, Carmen Sanches Sampaio, Walter Kohan
    363-371
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p363-371