Currículo e Cultura Digital

perspectivas do cenário educacional contemporâneo com Paulo Dias

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n80.p345-354

Palavras-chave:

Educação, Cultura Digital, Paulo Dias

Resumo

Para continuar as reflexões encaminhadas por este dossiê, apresentamos uma entrevista conduzida pelas professoras Maria Elizabeth Almeida (PUC-SP) e Mary Sales (UNEB-BA), no dia 20 de novembro de 2025, com o professor Paulo Dias, professor catedrático e ex-Reitor da Universidade Aberta de Portugal (dezembro de 2011 a dezembro de 2019), Doutor em Educação pela Universidade do Minho, e Doutor Honoris Causa pela Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, Colômbia, reconhecido pesquisador na área de inovação em educação a distância na sociedade digital. Antes de mais nada, agradecemos ao professor Paulo por aceitar nosso convite, numa época do ano com tantos atropelos que vão chegando à vida da gente, mas para nós é muito importante ter as palavras e reflexões do professor Paulo no dossiê, que tem como temática Educação, Currículo e Cultura Digital, para a Revista da FAEEBA da Universidade do Estado da Bahia, instituição que mantém fortes laços de cooperação com as universidades nas quais o professor Paulo Dias teve atuação relevante.

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Biografia do Autor

Mary Valda Souza Sales, Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Doutora em Educação (UFBA) com Pós-Doutorado em Educação e Tecnologia (Universidade de Coimbra/CEIS20), Mestre em Educação e Contemporaneidade (UNEB), Licenciada em Pedagogia (UCSal). É Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Departamento de Educação - Campus I (Salvador), atuando na graduação e na pós graduação como professora permanente (Mestrado e Doutorado). Líder do grupo de pesquisa ForTEC. É editora científica da Revista da FAEEBA (Qualis A2). Pesquisadora do campo do currículo, tecnologias, formação e EaD.

 

Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP, 2000). Pós-Graduação em Educação: Currículo e Educação nas Profissões da Saúde. Livre docente em Educação e Tecnologia (PUC-SP, 2019). Mestre em Educação: Supervisão e Currículo (PUC-SP, 1996), bacharel e licenciada em Matemática (UNESP, Bauru, 1973). Professora Associada da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Líder do grupo de pesquisa Formação de educadores com suporte em meio digital. Membro do grupo Pesquisa e Desenvolvimento de Ambientes Construtivistas de Aprendizagem Presenciais e a Distância com o uso de TIC (UFRJ). Editora chefe e membro do comitê editorial da Revista e-Curriculum.

Paulo Dias, Universidade Aberta de Portugal

Paulo Maria Bastos da Silva Dias é professor catedrático e ex-Reitor da Universidade Aberta de Portugal (dezembro de 2011 a dezembro de 2019). Doutor em Educação pela Universidade do Minho, Portugal, em 1990, e Doutor Honoris Causa pela Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, Colombia, em Educación a Distância y Tecnología Instruccional, em 2017. Tem como principal área de investigação inovação em educação a distância na sociedade digital, e possui mais de cem publicações em revistas da especialidade, livros e capítulos de livros. É o atual Diretor da revista científica “Educação, Formação e Tecnologias.”

Referências

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FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 54. ed. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2016.

LATOUR, Bruno. Reassembling the Social: An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford: Oxford University Press, 2005.

MATURANA, H.; VARELA, F. J. Autopoiesis and cognition: The realization of the living. D. Reidel Publishing Company, 1980. https://doi.org/10.1007/978-94-009-8947-4

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Publicado

2026-01-13

Como Citar

SALES, M. V. S.; ALMEIDA, M. E. B. de; DIAS , P. M. B. da S. Currículo e Cultura Digital: perspectivas do cenário educacional contemporâneo com Paulo Dias. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 34, n. 80, p. 345–354, 2026. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n80.p345-354. Disponível em: https://revistas.uneb.br/faeeba/article/view/27059. Acesso em: 5 mar. 2026.

Edição

v. 34 n. 80 (2025): Educação, Currículo e Cultura Digital: Perspectivas Contemporâneas

Seção

Entrevista

Licença

Copyright (c) 2026 Mary Valda Souza Sales, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Paulo Dias

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Atualizado em 15/07/2017

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