Monitoramento e avaliação de planos municipais de educação

estudo sobre o Observatório de Educação Municipal de Diadema (SP)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2026.v35.n82.p196-217

Palavras-chave:

Plano Municipal de Educação, Monitoramento e Avaliação, Observatório de Políticas Educacionais, Município de Diadema

Resumo

Fruto de estudo piloto do Observatório de Políticas Educacionais do Grande ABC em colaboração com o Município de Diadema – SP, o artigo busca contribuir para ampliar o conhecimento sobre a questão do monitoramento e avaliação dos planos municipais de educação no nível local. Para isso, apresenta dados contextuais ao mesmo tempo em que descreve e analisa, com base em informações produzidas e coletadas em grupos operativos que reuniram pesquisadores e gestores do município de Diadema durante o ano de 2024, como o ente federativo realizou o monitoramento do PME, com ênfase no registro dos aprendizados obtidos desse processo colaborativo e entre os distintos setores da gestão pública. O marco institucional é a criação e operacionalização do Observatório da Educação de Diadema, setor administrativo que aglutina os processos de monitoramento do PME. Também foi realizada análise documental, levantamento de dados públicos e entrevistas com técnicos da SME, permitindo uma abordagem integrada.

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Biografia do Autor

Salomão Barros Ximenes, USP

Professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE USP), junto ao Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação (EDA). Membro do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP e do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC (UFABC). Doutor em Direito do Estado (USP) e Mestre em Educação Brasileira (UFC). É pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e editor-associado da revista Educação Sociedade. Coordena o Observatório de Políticas Educacionais do Grande ABC, com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e é membro da equipe do Observatório Nacional da Violência contra Educadores (ONVE). É membro do Grupo de Trabalho (GT) Políticas Educacionais e Direito à Educação do Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO), da Rede Escola Pública e Universidade (REPU), da Articulação contra o Ultraconservadorismo na Educação e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Política Educacional e Trabalho Docente (INCT Gestrado).

Ana Clara Tomaz Carneiro, UFABC

Mestra em Ciências Humanas e Sociais pela UFABC, atua como pesquisadora e bolsista técnica no Observatório de Políticas Educacionais do Grande ABC. Possui experiência na coordenação do Observatório da Educação de Diadema, com interesse e atuação nas áreas de políticas educacionais, monitoramento e avaliação de políticas públicas, participação social e fortalecimento local.

Paula Rafaela Ferreira Barbosa, UFABC

Mestranda em Políticas Públicas pela Universidade Federal do ABC. Possui graduação em Ciências e Humanidades e Políticas Públicas ambos pela Universidade Federal do ABC. É pesquisadora no Observatório de Políticas Educacionais do Grande ABC, vinculado ao programa de mestrado de Políticas Públicas. Atualmente, desenvolve pesquisa monitoramento e avaliação dos planos municipais de educação. Tem interesse nas áreas de federalismo, políticas educacionais e avaliação de políticas públicas. ‘

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Publicado

2026-06-29

Como Citar

XIMENES, S. B.; CARNEIRO, A. C. T.; BARBOSA, P. R. F. Monitoramento e avaliação de planos municipais de educação: estudo sobre o Observatório de Educação Municipal de Diadema (SP). Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 35, n. 82, p. 196–217, 2026. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2026.v35.n82.p196-217. Disponível em: https://revistas.uneb.br/faeeba/article/view/26605. Acesso em: 7 out. 2026.

Edição

v. 35 n. 82 (2026): Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável

Seção

Dossiê Temático 82

Licença

Copyright (c) 2026 Salomão Barros Ximenes, Ana Clara Tomaz Carneiro, Paula Rafaela Ferreira Barbosa

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Atualizado em 15/07/2017