“LITERATECA” COMO FIO CONDUTOR PARA DEBATER PATRIMÔNIO, CULTURAS, IDENTIDADES E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

Resumo

Este trabalho apresenta uma abordagem interdisciplinar inovadora e autoral, construída no processo de doutoramento da autora, destinada à educação patrimonial, denominada Literateca - que é resultante da articulação entre a Literatura Negra Quilombola, a “Poteca” e o Livro da Vida de Cèlestin Freinet, que, por considerar a oralidade e as materialidades presentes na comunidade quilombola, contribui para a realização de ações políticas articuladas e implicadas ideologicamente com estas e, portanto, mais significativas e constitutivas dos sujeitos que nela(s) vivem. Neste processo, a Literatura negra quilombola é o mote de representatividade para as discussões acerca do patrimônio e da memória realizados durante as sessões de “Poteca” e, em seguida, os registros das atividades, por meio da construção de textos e desenhos, inspirados no Livro da Vida, de Cèlestin Freinet. O resultado foi a verificação do poder dessa metodologia para o trabalho nas comunidades quilombolas e a sua contribuição para o reconhecimento identitário e político de habitantes das comunidades quilombolas.