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Recepção de artigos ATÉ 15/06/2026

A proposta temática do Dossiê, intitulada “A contação de histórias na infância: diálogos interdisciplinares entre a psicologia do desenvolvimento e a educação”, convoca autores a analisarem o desenvolvimento infantil sob perspectivas articuladas entre as áreas da Psicologia e da Educação, a partir da “lente” da Contação de Histórias.

Nesse sentido, consideram-se as narrativas de tradição oral e as histórias oriundas da literatura infantil escrita como artefatos culturais que transitam em diferentes infâncias, situadas em contextos históricos, culturais e geográficos diversos. Tais práticas de letramentos não se restringem aos espaços formais de educação e escolarização, ocorrendo, sobretudo, em contextos familiares e comunitários, inclusive em ambientes plurilíngues.

Refletir sobre essas experiências e sobre como elas se articulam ao desenvolvimento cognitivo, social, linguístico e emocional das crianças constitui o propósito central deste dossiê.

Organizadores/as:

Dra. Ana Rita de Cássia Barbosa - UNILAB
Dra. Alessandra Geraci - Università degli Studi di Catania
Doutorando: Caique Fernando da Silva Fistarol - Universidade Regional de Blumenau

Todas as temáticas envolvendo o escopo da revista são bem vindas!

  • Liberado o Qualis Periódico de todos os periódicos do país

    2026-01-22

    Querida gente que lê a REVISTA CHO - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E ORALIDADE (ONLINE) (2966-1951),

    Temos a satisfação de informar que essa revista foi avaliada em B3 na quadrienal 2021-2024. Para um periódico que lança seu primeiro número em novembro de 2023... começamos bem e isso se deve a você: que acredita na revista e publica nela, que doa seu tempo avaliando os textos e colaborando para que fiquem ainda melhores, que lê a revista e a cita em suas escritas!!!!

    Vamos seguindo com nossa regularidade para melhor mais e mais na avaliação, tornando pública e popularizando as pesquisas sobre poéticas orais!!!

    Saiba mais sobre Liberado o Qualis Periódico de todos os periódicos do país

  • Revista Cho no Youtube!!!

    2025-08-23

    Nesses novos tempos de leituras ampliadas para além do escrito, nós da CHO iniciamos uma ação de divulgação cientítica nas redes. Assim, convidamos você a acessar o link: https://www.youtube.com/live/rwrsm2KHCLk?si=pdXYH3oJzQRYXgGy e prestigiar essa nossa iniciativa.

    E não se esqueça de se inscrever, pois assim que um novo vídeo entrar no ar, você receberá notificação!!!

    Acesse, aproveite!

    Saiba mais sobre Revista Cho no Youtube!!!

  • O LUGAR DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO

    2023-10-13

    O presente artigo tem por finalidade mostrar a importância da Contação de História, na educação, tanto infantil quanto adolescente. Afinal, por que a contação de história só tem foco na educação infantil? Sendo fruto do trabalho de pesquisa no programa de Iniciação Científica, o artigo tem por objetivo geral: investigar o lugar da contação de história na educação. E como objetivos específicos: descrever ações de contação de histórias na educação básica; analisar o motivo da contação de história perder espaço no ensino fundamental II e médio; além de investigar a influência da contação de história na aprendizagem. A metodologia é de caráter bibliográfico e documental. Para embasamento teórico, foram utilizados os autores: Coelho (1999), Sisto (2007), Matos (2017) e Carvalho (2017). E as principais conclusões que se tem são: a falta de informação com relação à contação de história e sua importância na formação dos professores e a mudança de comportamento e pensamento que pode trazer quando se ouve uma história.

    PALAVRAS-CHAVE: Contação de histórias, Leitura, Literatura, Ensino.

    Saiba mais sobre O LUGAR DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO