PRODUTOS TÉCNICOS TECNOLÓGICOS EDUCACIONAIS

Autores

  • Glauber Barros Alves Costa Professor no Programa de Pós-graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade da Universidade do Estado da Bahia - Brasil https://orcid.org/0000-0003-4368-2964
  • Maria Goretti de Vasconcelos Silva Professora no Programa de Pós-Graduação em Química, Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática e Doutorado em Rede em Ensino pela Universidade Federal do Ceará - Brasil https://orcid.org/0000-0002-7062-4834
  • Leila Damiana Almeida dos Santos Souza Professora no Mestrado Profissional em Educação Científica, Inclusão e Diversidade da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Brasil https://orcid.org/0000-0001-8491-2194
  • Almira Alves dos Santos Professora no Mestrado Profissional Ensino em Saúde e Tecnologia da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas - Brasil https://orcid.org/0000-0001-9489-7602
  • Eliana Povoas Pereira Estrela Brito Professora no Programa de Pós-Graduação em Estado e Sociedade e no Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnico Raciais da Universidade Federal do Sul da Bahia - Brasil https://orcid.org/0000-0002-4563-1354
  • Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos Professora no Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da Universidade Federal de Alagoa - Brasil https://orcid.org/0000-0002-7861-7225

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14753914

Palavras-chave:

Ensino, Educação

Resumo

Apresentação do dossiê PRODUTOS TÉCNICOS TECNOLÓGICOS EDUCACIONAIS

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Biografia do Autor

Glauber Barros Alves Costa, Professor no Programa de Pós-graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade da Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Ensino de Geografia.  

Maria Goretti de Vasconcelos Silva, Professora no Programa de Pós-Graduação em Química, Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática e Doutorado em Rede em Ensino pela Universidade Federal do Ceará - Brasil

Doutora em Química pela Universidade Federal do Ceará

Leila Damiana Almeida dos Santos Souza, Professora no Mestrado Profissional em Educação Científica, Inclusão e Diversidade da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Brasil

Doutora em Cultura e Sociedade pela Universidade Federal da Bahia. Lidera o Núcleo de Pesquisa sobre Formação para Docência e Ensino Superior

Almira Alves dos Santos, Professora no Mestrado Profissional Ensino em Saúde e Tecnologia da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas - Brasil

Doutora em Ciências Odontológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Eliana Povoas Pereira Estrela Brito, Professora no Programa de Pós-Graduação em Estado e Sociedade e no Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnico Raciais da Universidade Federal do Sul da Bahia - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Políticas e Currículos pós críticos.

Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos, Professora no Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da Universidade Federal de Alagoa - Brasil

Doutora em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade de São Paulo

Referências

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Publicado

30-12-2024

Como Citar

COSTA, G. B. A.; SILVA, M. G. de V.; SOUZA, L. D. A. dos S.; SANTOS, A. A. dos; BRITO, E. P. P. E.; VASCONCELOS, M. V. L. de. PRODUTOS TÉCNICOS TECNOLÓGICOS EDUCACIONAIS. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 7, p. e22641, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.14753914. Disponível em: https://revistas.uneb.br/cenaseducacionais/article/view/22641. Acesso em: 16 dez. 2025.

Edição

Seção

Dossiê Temático - PRODUTOS TÉCNICOS TECNOLÓGICOS EDUCACIONAIS

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