SINTOMAS DE ANSIEDADE, DEPRESSÃO E ESTRESSE EM ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA EM INHAMBANE – MOÇAMBIQUE
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17726728Palavras-chave:
Ensino superior, Estudante, Saúde mentalResumo
Estudos sobre saúde mental em estudantes do ensino superior apontam frequentemente que este é um grupo populacional muito acometido por diversos problemas mentais relacionados à sua vivência acadêmica. No entanto, verificou-se que, em Moçambique a área de saúde mental de estudantes tem recebido pouca atenção na pesquisa e nas políticas institucionais de assistência estudantil. Este estudo objetivou avaliar os sintomas de ansiedade, depressão e estresse em 386 estudantes de diversos cursos de graduação de uma Universidade pública, situada em Inhambane - Moçambique. Para tal, desenvolveu-se uma pesquisa transversal, descritiva e quantitativa, aplicando o questionário de dados sociodemográficos e acadêmicos e, a Escala de Ansiedade, Depressão e Estresse (EADS-21). Foram feitas análises descritivas (médias, desvio-padrão e frequências) e alpha de Cronbach através do Statistical Package for the Social Sciences, versão 22 e Jamovi, versão 2.5. Os resultados revelaram que a maioria dos estudantes investigados apresentou sintomas nas dimensões de estresse e de ansiedade. Dentre os fenômenos pesquisados, o mais frequente na amostra foi o estresse. Diante dessa realidade descortinada, a implantação de políticas de atenção à saúde mental de estudantes e a realização de pesquisas sobre determinantes sociais do sofrimento mental são ações necessárias, pertinentes e urgentes.
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