EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NA PRÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES E DOCENTES DO RECÔNCAVO BAIANO
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16040681Palavras-chave:
Educação Interprofissional, Universidades, Ensino, Estudantes, DocentesResumo
A Educação Interprofissional é uma realidade aplicada em diferentes instituições de ensino superior, e a sua importância está em formar profissionais mais qualificados e colaborativos, preparados para enfrentar as demandas atuais de saúde. O objetivo do artigo é relatar a experiência de discentes e docentes dos cursos de saúde sobre o processo de ensino-aprendizagem da Educação Interprofissional e Prática Colaborativa na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Trata-se de um relato de experiência, com referencial metodológico ancorado no Arco de Maguerez, implementado numa disciplina na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, com docentes e discentes dos cursos de graduação de saúde. Foi realizado no segundo semestre de 2023, em 5 etapas, sendo: Observação da Realidade; Pontos-Chaves; Teorização; Hipótese de Solução e Aplicação à Realidade. Foi preservado os princípios éticos na escrita do relato. A experiência mostrou que existe uma iniciativa de Educação Interprofissional sendo trabalhada nesta universidade, um aprendizado compartilhado, uma articulação teórico-prática e um modo inovador de comunicar a importância dessa educação na universidade, mas o desafio persiste no acompanhamento dessa implementação na graduação em saúde.
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