Criação de problemas sobre volume e capacidade : um estudo na formação inicial de professores de matemática
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Resumo
Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da formação inicial de professores à luz das recomendações da Base Nacional Comum Curricular acerca da elaboração de problemas por estudantes do ensino fundamental. Tendo por objetivo analisar a criação e resolução de problemas sobre volume e capacidade por licenciandos (as) de matemática. A pesquisa ocorreu com 20 estudantes do curso de licenciatura em matemática em quatro etapas. Na primeira etapa, ocorreu a discussão sobre problemas de livros didáticos mediada pelo manuseio de blocos cúbicos; na segunda, ocorreu a criação de problemas; na terceira, os problemas foram resolvidos e analisados e na quarta, houve a socialização dos resultados. Ao final, deste trabalho, evidenciou-se algumas dificuldades dos participantes da pesquisa na escrita, certas confusões entre volume e capacidade e a necessidade de mais encontros formativos sobre a criação de problemas visando a sua aplicação em sala de aula com estudantes do ensino fundamental.
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