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  • O Bilíngue-inglês nos Programas de Pós-Graduação em educação no Brasil e na Colômbia

    Vera Lucia Felicetti, Célia de Fátima Rosa da Veiga
    e14095
    24.12.2022
    DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v12i.14095

  • Reflexões sobre a língua inglesa no currículo escolar contemporâneo

    José Rosamilton de Lima
    e13590
    23.12.2022
    DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v12i.13590

  • A música como ferramenta de aprendizagem da Língua Francesa

    Gilson Garcia Couto, Sílvia Maria Santos Marinho
    2
    30.06.2013
    DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v3i1.969
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