Chamada para Dossiê Revista Abatirá (2026.1): CURRÍCULO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM PERSPECTIVAS INDÍGENAS, CIGANAS E QUILOMBOLAS

2026-01-23

Organizadores:
Prof. Dr. Paulo de Tássio B. da Silva (IEAR/UFF – PPGER/UFSB)
Prof. Dr. Aluízio de Azevedo Silva Júnior (CEMRI/UAb)
Profª. Drª. Adria Simone Duarte de Souza (PPGED/UEA)

Nas últimas décadas os estudos no campo do currículo passaram a se dedicar à Diferença, sendo atravessado por mobilizações dos movimentos sociais, que demandaram a partir de legislações a discussão étnico-racial nas escolas públicas e privais. Nessa movimentação por brechas e aberturas à Diferença, a proposta se orienta nas discussões dos estudos curriculares com as relações étnico-raciais, adotando como perspectiva de debate as perspectivas e experiências dos/com povos indígenas, ciganos e quilombolas. Neste sentido, serão acolhidos os estudos que versem sobre traduções e interpretações das Lei 11.645/2008, o Decreto 12.128/2024, que institui o Plano Nacional de Políticas para os Povos Ciganos e a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq). Interessa-nos potencializar as discussões da diferença nos estudos de currículo em formação inicial e continuada de professores(as), revitalização linguística, produção de materiais didáticos e políticas curriculares.

 

Publicação: 30 de junho de 2026