Meaningful Game: um olhar sobre o uso de jogos e aprendizagem significativa na educação

Marcone Hilton de Sousa

Resumo


O presente artigo tem por objetivo refletir, segundo alguns conceitos teóricos (além do trabalho de pesquisa e coleta de informações) sobre o potencial do uso de jogos na educação, sua significância, a aceitação decorrente desse uso e o potencial ainda inexplorado. Como ilustração, serão mostrados alguns relatos de empresas/instituições que passaram a adotar jogos/simuladores como ferramenta de suporte educacional e atingindo resultados considerados satisfatórios.


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