, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)., Brasil
-
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 21 n. 37 (2012): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade - Artigos Temáticos
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS PRÁTICAS DE LEITURA EESCRITA NAS ESCOLAS RURAIS DO RIO GRANDE DO SUL
Resumo PDF