v. 5 n. 9 (2017): Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos

Publicado: 2018-01-02

Apresentação

As Reconfigurações Históricas de um Campo

Rodrigo Matos de Souza, Maria de Fátima Mota Urpia, Maria José de Faria Lins, Marinaide Lima de Queiróz Freitas, Georgia Nellie Clark

1-3
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Dossiê Temático

Apresentação: Pensar el Desarrollo Humano desde las Pedagogías

Miguel Alberto González González

4-6
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¿Para qué el bilingüismo en Colombia?

Diego Mauricio Suárez Vivas

7-24
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Huellas Espirituales. Reflexiones desde una Experiencia Autobiográfica. Develando la Espiritualidad en la Humanidad del Maestro

Fernando Ariel Molano Tocarema, Gloria Rocío Gallego Pérez, Libia Mosquera Echeverri

25-44
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Amores y Desamores de una Docente e implicaciones en los Procesos Formativos

Claudia María Grisales Vera

45-57
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Influencia de los Cómics en Procesos de Inclusión y Exclusión en el Ámbito Educativo

Miguel Ángel García Calle, Betty Martínez Arias, Alejandra Orozco Soto

58-69
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Prácticas cotidianas escolares, la vivencia de la justicia en niños y niñas de primaria en el colegio Calasanz de Pereira

Johana Hernández Gómez

70-82
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Armados para la paz: Desafíos de un docente del área artística frente al postconflicto armado

Carlos Mauricio Hermida

83-94
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Movilización histórica de los imaginarios sociales instituidos sobre la formación en la Policía Colombiana

Nancy Eliana Corredor Pinzón, Claudia Yolima González Vergara, Jenny Trejos García

95-115
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Significados asignados a la experiencia en Educación Superior, emergentes en las narrativas de 4 estudiantes sordos, Pereira 2016

Olga Patricia Bonilla Marquínez, Johanna Estrada Díaz

116-138
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Artigos

Aprendendo com histórias vida – um estudo sobre biografias e autobiografias

Maria Margarida Machado

139-158
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A emergência da escola de EJA de Vitória/ES e as políticas de alfabetização: a primazia da prática

Henrique José Alves Rodrigues

159-177
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O Impacto de Aplicativo Móvel sobre a Aprendizagem de Operários

Timothy Ireland, Dietmar Pfeiffer, Daniele dos Santos F. Dias

178-190
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Ensino de Matemática na formação do pedagogo: aprendizagem móvel com a utilização do QR CODE

Carloney Alves de Oliveira

191-204
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Entrevistas

ENTREVISTA COM PAULO FREIRE: o partido político como pedagogo

José Carlos Duarte

205-214
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Pareceristas

Pareceristas do Vol. 5, nº9

Os Editores

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