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O cadastro no sistema e posterior acesso, por meio de login e senha, são obrigatórios para a submissão de trabalhos, bem como para acompanhar o processo editorial em curso.

 

Diretrizes para Autores

ORIENTAÇÕES PARA POSSÍVEIS PESQUISADORES/COLABORADORES

 

1 A Revista Cenas Educacionais (CEDU) publica trabalhos inéditos em português, espanhol, francês ou inglês.

  • Os manuscritos/artigos com intuito de publicação na CEDU deverão ser encaminhados exclusivamente pelo portal da revista. Caso a/o proponente ainda não seja registrado, basta realizar sua inscrição em https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/user/register caso já tenha cadastro basta acessar o portal em https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/login/signIn

  • Serão aceitos textos inéditos redigidos por doutores, mestres, graduados e graduandos, na forma de artigos de pesquisa original ou de revisão, ensaios, traduções, entrevistas e resenhas que apresentem escrita sobre temáticas de interesse das áreas de Ensino, Educação e Interdisciplinar.
  • O(s) autor(es) deve(m) apresentar uma declaração de que o artigo é inédito e não está em avaliação para outra publicação.

2 Cada artigo poderá ter até cinco (5) autoras(es). Recomenda-se que: pelo menos, um dos autores tenha o título de mestre/doutor; e que todos os autores sejam vinculados a grupos de pesquisas. Em casos especiais, quando justificado, o artigo poderá ter mais autoras(es).

3 A versão inicial deve ser submetida em formato ‘.doc’ ou ‘.docx’, respeitando-se apenas os limites de tamanhos apresentados a seguir:

  • Artigos, ensaios, entrevistas e traduções: de 12 a 35 páginas, sem contar as referências, anexos e apêndices;
  • Resenhas: até 3.000 palavras.

4 Junto com o texto, deve ser encaminhada autorização para publicação do trabalho, se aprovado pelo Comitê Científico e pelo Conselho Editorial da CEDU. O modelo para a autorização pode ser encontrado no site da Revista.

5 Todos os textos enviados para a Revista Cenas Educacionais serão submetidos à apreciação do Conselho Editorial, que analisa sua adequação às Normas e à Política Editorial da Revista e decide por seu envio aos pareceristas ou sua recusa prévia.

6 Cada texto encaminhado (artigo, ensaio, entrevista, tradução e resenha) será objeto de avaliação técnica prévia, para posterior apreciação pelo Comitê Científico (avaliação cega entre pares), que decidirá pela aprovação ou não do trabalho

7 As resenhas bibliográficas deverão ser de livros recentes, publicados preferencialmente nos últimos cinco (5) anos, e apresentar a referência completa da obra analisada, especificando: autor(es), título e subtítulo (se houver), local (cidade), editora, ano de publicação e número de páginas.

8 O padrão adotado pela revista para citações e referência seguem as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em vigor: NBR 6022 – Artigo em publicação periódica impressa; NBR 6023 – Referências; NBR 10520 – Citações em documentos, à exceção das orientações aqui colocadas, que substituem as orientações das normas citadas.

  • O trabalho que estiver fora das normas e destas orientações não será enviado para avaliação do Conselho Editorial.
  • Se necessário, mesmo que o texto tenha sido considerado aprovado, o manuscrito será devolvido para os devidos ajustes, visando à sua melhoria.

9 Nos artigos, ensaios, entrevistas, traduções e resenhas as notas explicativas devem vir no rodapé da página e as referências devem vir após o texto, seguindo a ordem alfabética.

10 A Revista Cenas Educacionais reserva-se o direito de não publicar trabalhos de mesma autoria (ou coautoria) em intervalos inferiores a um ano.

11 A digitação, a organização e a formatação devem seguir as seguintes orientações:

  • Papel tamanho A4 (21cm x 29,7cm) com margens direita e inferior com 2cm e esquerda e superior com 3cm;
  • Utilizar exclusivamente a fonte Candara;
  • Título em língua principal em fonte tamanho 14 em negrito, alinhamento centralizado, espaçamento simples entre linhas;
  • Título em línguas secundárias (inglês e espanhol para textos completos em português) em fonte tamanho 12 sem negrito, alinhamento centralizado, espaçamento simples entre linhas;
  • Nome(s) completo(s), conforme apresentado na plataforma lattes (http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do?metodo=apresentar), da(s/os) autora(s)/autor(es) em fonte tamanho 12, alinhamento à direita, espaçamento simples entre linhas;
  • Resumos e palavras-chaves em fonte tamanho 11, alinhamento justificado, espaçamento simples entre linhas;
  • Títulos de seção em fonte tamanho 13 em negrito, alinhamento justificado, espaço entre linhas de 1,5, espaçamento de 24 pontos antes e 18 pontos depois e vinculado ao próximo parágrafo;
  • Títulos de subseção em fonte tamanho 12 em negrito, alinhamento justificado, espaço entre linhas de 1,5, espaçamento de 24 pontos antes e 18 pontos depois e vinculado ao próximo parágrafo – no caso de utilizar subseções, os títulos de seções e subseções devem ser hierarquicamente numerados em algarismos arábicos;
  • Corpo do texto em fonte tamanho 12, alinhamento justificado, espaçamento entre linhas de 1,5 e recuo de 1,25cm na primeira linha do parágrafo;
  •  Citações longas em fonte tamanho 10, alinhamento justificado, espaçamento entre linhas simples e espaçamento de 12 pontos antes e 18 pontos depois;
  • Notas de rodapé em fonte tamanho 10, alinhamento justificado, espaçamento entre linhas simples;
  • Identificação de ilustrações e tabelas em fonte tamanho 10, alinhamento centralizado, espaçamento entre linhas de simples e espaçamento de 6 pontos antes e 12 pontos depois;
  • Fontes de ilustrações e tabelas em fonte tamanho 10, alinhamento centralizado, espaçamento entre linhas de simples e espaçamento de 12 pontos antes e 12 pontos depois;
  • Ilustrações e tabelas em alinhamento centralizado, espaçamento entre linhas de simples e espaçamento de 0 (zero) pontos antes e 0 (zero) pontos depois;
  • Referências em fonte tamanho 12, alinhamento justificado, espaçamento entre linhas simples e espaçamento de 18 pontos depois;

12 Na folha de rosto devem constar o título do trabalho no idioma original e mais dois idiomas (inglês e espanhol para textos completos em português) citados no item 1 e afiliação completa de todos os autores em nota de rodapé e na seguinte ordem: formação (doutor em..., mestre em..., especialista em..., graduado em..., graduando em...), Grupo de pesquisa (conforme presente no diretório de grupos lattes - http://lattes.cnpq.br/web/dgp), função/Instituição (docente, pesquisador, coordenador, diretor... na Faculdade/Universidade... - SIGLA) ,  departamento  ou unidade (por extenso), e-mail e ORDID (https://orcid.org/).

13 Na primeira página do texto devem constar o título completo do artigo, o título traduzido em outras línguas (inglês e espanhol para textos completos em português), o resumo do artigo com até 250 palavras seguido de até cinco palavras-chave (selecionadas conforme TESAUROS http://pergamum.inep.gov.br/pergamum/biblioteca/pesquisa_thesauro.php?resolution2=1024_1 ou em DECS http://decs.bvs.br/cgi-bin/wxis1660.exe/decsserver/?IsisScript=../cgi-bin/decsserver/decsserver.xis&interface_language=p&previous_page=homepage&previous_task=NULL&task=start). Também devem ser apresentados resumos (abstract – resumen) e palavras-chaves (Key-words - Palabras clave) traduzidos em outras línguas dentre aquelas citadas no item 1.

14 As referências devem ser apresentadas ao final do texto, contendo exclusivamente as obras citadas, de acordo com o sistema autor-data da NBR 10520.

  • Quando a referência tiver até três (3) autoras(es), todas(os) devem ser apresentadas(os). Acima dessa *quantidade, **a autoria deve citar o*(a) *primeiro(a) autor(a) seguido (a) de “et al.”
  • Exemplos para apresentação das referências:

a)        Artigo

Até 3 autores – DOURADO, R. C. S.; BARBOSA, R. C.; AMORIM, A. Gestão escolar e processo de escolarização da EJA: impasse e perspectiva. Cenas Educacionais, v.1, n.1, p.297-320, 2018.

Com mais de 3 autores – MUSSI, R. F. F. et al. O ensino da antropometria na escola: uma proposta na educação em saúde. Cenas Educacionais, v.2, n.1, p.14-28, 2019.

b)       Livro

Com um autor – FREIRE, P. Pedagogia Dell’Autonomia. Rorino: Gruppo Abele, 2014.

Quando escrito/organizado por até 3 autoras(es) – SANTOS, J. J.; ARAÚJO, G. C.; CARVALHO, E. M. S. (Org.). Universidade e Escola: reflexões e práticas interdisciplinares. Curitiba: CRV, 2019.

Quando for escrito/organizado por mais de 3 autoras(es) – AMORIM, A. P. D. et al. (Org.). Ensino e produção do conhecimento na saúde, no esporte e na escola. Goiânia: Kelps, 2018. 

c)        Capítulo de livro

Com até 3 autoras(es) – SILVA, L. D. O.; MOREIRA, N. R. Formação de professores e relações étnico-raciais. In: TEIXEIRA, E. C. N. S.; PRADO, J. R.; BRITO, R. S. (Org.). Discussões sobre valorização docente. Curitiba: CRV, 2018. p.161-180.

Com mais de 3 autores – CRUSOÉ, N. M. C. et al. Práticas Pedagógicas: construindo estratégias para a ação docente. In: PIRES, E. D. P. B. et al. (Org.). Tecendo as Teias da Docência: vivências dos subprojetos interdisciplinar e pedagogia. Vitória da Conquista: Edições Uesb, 2017. p.19-25

d)       Trabalho apresentado em evento(s)

Com até 3 autoras(es): CRUZ, E. P.; BARZANO, M. A. L. Quem educa o educador em ciências e biologia? Considerações metodológicas de uma pesquisa de mestrado. Anais IX Colóquio do Museu Pedagógico. Vitória da Conquista: UESB, p.2875-2884, 2011.

Com mais de 3 autores – SANTOS, S. F. et al. Estudos da linha de pesquisa Educação, Linguagem, Cultura e Memória do Grupo de Pesquisa Cultura, Sociedade e Linguagem (GPCSL/CNPq). I Seminário de Educação e II Encontro da Rede de Gestão Interdepartamental A&B, 2013. Guanambi: UNEB, 2013.

OBS: Artigos originalmente submetidos por autores de instituições internacionais podem seguir a padronização da Associação Americana de Psicologia (APA).

15 As ilustrações devem ter resolução mínima de 300 dpi e estar inseridas o mais próximo possível do trecho do texto a que se refere. A identificação deve aparecer imediatamente acima da ilustração, precedida da palavra designativa (desenho, foto, esquema, fluxograma, gráfico, mapa, organograma, planta, quadro etc.), seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, do respectivo título e/ou legenda explicativa de forma breve e clara, dispensando consulta ao texto. Imediatamente abaixo ilustração, deve(m) ser citada a(s) fonte(s), que identifica(m) o(s) responsável(is) pela mesma, precedida da palavra Fonte ou Fontes.

a) Exemplos

  • Tabela 1 - Proporção de docentes em Programas de Pós-Graduação em Esino do Brasil, segundo região geográfica, Brasil, 2019.
  • Figura 1 - Distribuição da produção científica brasileira em ensino em bases dados brasileiras, por ano de publicação.

16 A(s) autoria(s) da submissão assume(m) as responsabilidades éticas

  • De fiança quanto a veracidade/integridade das(os) informações/dados apresentadas/tratadas/discutidas no corpo do texto;
  • Citações corretas e as adequadas identificações de referências/fontes mencionadas no manuscrito;
  • Da não declaração(ões) de natureza caluniosa/difamatória e/ou que viole direitos de propriedade de qualquer natureza;
  • Referente a identificação e citação de potenciais conflitos de interesses presentes na escrita/apresentação/publicação do texto;
  • Da informação imediata a equipe editorial da revista a ocorrência de problemas no manuscrito de sua(s) autoria(s), para a célere correção mesmo em situação de já ter sido publicado (na forma de errata;
  • Que todas(os) as(os) autores que assinam a proposta tenham participado/contribuído efetivamente na concepção, delineamento do estudo, análise dos dados, interpretação dos resultados, na redação e/ou revisão crítica do conteúdo;

17 São consideradas violações das boas práticas éticas, portanto, indicativas de más condutas éticas, por parte das(os) autoras(es) proponente(s)

  • Obtenção e/ou tentativa de publicação em duplicidade;
  • Suspeita de similaridade na escrita encaminhada a CEDU;
  • Fabricação de informações/dados;
  • Apresentação/alteração/inclusão de autoria indevida;
  • Não relatar conflito de interesse conhecido(s)/reconhecido(s) pelas(os) autora(es);
  • Problema ético em pesquisa/manuscrito submetido com o intuito de publicação acadêmica-científica;

18 A CEDU não cobra taxa de processamento de artigos (submissão, avaliação e publicação) aos autores e permite livre acesso a todo o conteúdo das edições aos leitores.

19 Todo Manuscrito submetido a CEDU passa por análise em programa de antiplágio, com a finalidade de identificar plágio (cópia de trabalho intelectual de outrem sem o devido crédito) e autoplágio (reprodução total ou parcial de outro texto de autoria relativa ao manuscrito submetido). No caso de autoplágio a CEDU poderá devolver o texto para que a(s) autora(s) possam realizar as correções de menção de referência adequadamente.

 

Condições para submissão

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.

  1. A contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, deve-se justificar em "Comentários ao editor".
  2. O arquivo da submissão está em formato Microsoft Word, OpenOffice ou RTF.
  3. URLs para as referências foram informadas quando possível.
  4. O texto está em espaço simples; usa uma fonte de 12-pontos; emprega itálico em vez de sublinhado (exceto em endereços URL); as figuras e tabelas estão inseridas no texto, não no final do documento na forma de anexos.
  5. O texto segue os padrões de estilo e requisitos bibliográficos descritos em Diretrizes para Autores, na página Sobre a Revista.
  6. Em caso de submissão a uma seção com avaliação pelos pares (ex.: artigos), as instruções disponíveis em Assegurando a avaliação pelos pares cega foram seguidas.
 

Declaração de Direito Autoral

AUTORIZAÇÃO

 

Para publicação de trabalho na Revista Cenas Educacionais, periódico semestral produzido pelo Departamento de Ciências Humanas, Campus VI, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

 

 

Eu, ________________________________________________, da Instituição_____________________________________________________________________, e-mail ________________________________________, autorizo a publicação do artigo _______________________________________________________________, de minha autoria, se aprovado pelo Conselho e selecionado pelo Comitê Editorial da Revista Cenas Educacionais. Estou ciente dos termos da declaração de direito autoral propostos pela Revista e relacionados a seguir: 

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a.     Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e da publicação inicial nesta revista.

b.    Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e da publicação inicial nesta revista.

c.     Autores têm permissão para distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

 

 

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Os nomes e endereços informados nesta revista serão usados exclusivamente para os serviços prestados por esta publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.